ETAPA JUVENTUD Y ADULTEZ Comprende a los jóvenes/adultos de 15 años en adelante.
Evaluación diagnóstica del lenguaje (encuadre neurolinguístico)
Mejora integral del lenguaje (aspectos semánticos, pragmáticos, fonológicos y sintácticos)
Enseñanza aprendizaje de la lectoescritura (Método S.E.L.E.C.)
Orientaciones terapéuticas a profesionales del interior del país.
Supervisiones y seguimientos de tratamientos a distancia.
Desarrollo de habilidades sociales específicas para cada ámbito (laboral, talleres, etc)
Asistencia a acompañantes terapéuticos en cuanto a la organización de actividades relacionadas con la
lectoescritura y el lenguaje.
Fomentar el desarrollo de la Autonomía
Preparación para una adecuada transición a la vida adulta.
Formación y capacitación para la inserción laboral.
Desarrollo social adaptativo en diversos entornos.
Acompañamiento de la escolaridad y procesos formativos que cada joven esté desarrollando.
Estimular los procesos cognitivos básicos y superiores (atención, memoria, lenguaje y funciones ejecutivas)
Grupos de autovalimiento.
Realización de evaluaciones con orientación neuropsicológica.
Evaluación Neuropsicológica:
Detección de áreas cognitivas afectadas y fortalezas a fin de establecer un perfil al cual se dirigen las intervenciones
terapéuticas.
Intervención terapeútica:
Nuestros objetivos son entre otros el trabajo sobre la identidad, autoestima, flexibilidad y tolerancia a la frustración,
entrenamiento en habilidades sociales e instrumentales apuntando al desarrollo de la autodeterminación y
autovalimiento con miras a una futura inserción laboral.
Psicoeducación:
Partiendo de la concepción de que educar es crear salud, procuramos la puesta en marcha de acciones destinadas
a la prevención y promoción de la salud holística. Las áreas de interés son: síndrome o trastorno en sí mismo y sus
particularidades según este momento evolutivo, habilidades sociales e instrumentales, autonomía y autovalimiento,
orientación vocacional.
Orientación a padres y docentes:
La tarea consiste en brindar el apoyo y acompañamiento profesional a padres y docentes de jóvenes , acercando
herramientas a fin de optimizar su desarrollo emocional, cognitivo, conductual y social en diferentes ámbitos. Los
principales objetivos en esta etapa consisten en posibilitar el acceso al mundo adulto, favorecer la toma de
conciencia de una identidad basada en las posibilidades y aptitudes reconociendo las limitaciones propias y
características del medio circundante, fomentar los valores de responsabilidad y compromiso con las tareas
asumidas.
Incrementar las habilidades de cuidado personal, sociales, de independencia en la vía pública, habilidades
grafomotoras y manejo de manejo de elementos de escritorio, preparacion para el rol laboral.
