ATENCION TEMPRANA
FONOAUDIOLOGÍA
PSICOPEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA
TERAPIA OCUPACIONAL
INCLUSIÓN ESCOLAR
CAPACITACIÓN PROF.
ABORDAJE EN TGD
CAPACITACION Y SUPERVISIÓN LABORAL
 
 
 

"ABORDAJE DEL LENGUAJE EN TGD"

Lugar:
Equipo SELEC® - sede Barrio Norte.

Cupos limitados.

Fecha:
21 de abril de 9 a 13 horas.

Costo: $ 280

 

“ENTRENAMIENTO EN EL MÉTODO S.E.L.E.C®: LECTURA Y ESCRITURA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL”

Lugar:
Equipo SELEC® - sede Barrio Norte.

Cupos limitados para atención personalizada (de 8 a 10 personas)


Destinatarios:
fonoaudiólogos, psicopedagogos, profesores en educación especial, licenciados en ciencias de la educación.

Modalidad:
presencial, teórico- práctica. Se incluye una supervisión obligatoria individual presencial u online a dos ó
tres meses de realizado el curso, con presentación de casos.

Objetivo:
capacitación y entrenamiento para la aplicación del Método SELEC® para la alfabetización de personas con discapacidad intelectual.

Derivaciones: Los datos de las personas que realizan el curso quedan a nuestra disposición para la derivación de pacientes del interior del país y cuya demanda haya sido la alfabetización con el Método SELEC®.


"CAPACITACIÓN A DOCENTES DE ESCUELAS INCLUSIVAS:"

Duración: 2 días

Temario:
> Características de la escuela inclusiva.
> Perfil institucional, proyecto educativo y equipo directivo.
> Manejo de la conducta.
> Recomendaciones generales aplicables en el ámbito escolar.
> Acompañamiento y favorecimiento de adecuada socialización.
> Desarrollo y estimulación de habilidades sociales.
> Docente integrador: perfil y funciones.
> Acomodaciones y adecuaciones: características generales de adecuaciones del entorno y adaptaciones curriculares.
> Recomendaciones metodológicas generales para la enseñanza de lectura y escritura.
> Recomendaciones metodológicas generales para la enseñanza de aspectos lógico- matemáticos.
> Desarrollo y estimulación de habilidades comunicativas en personas con NEE.
> Relación entre Equipo, Escuela y familia: pilares fundamentales de todo proceso inclusivo.




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